Brincando com os Números

 Aula Tema: História da Matemática -                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         A construção dos  números  

·         Objetivo: Reconhecer a importância e a necessidade dos números e sua representação

·         Ano: 5º ano

·         Aula prevista: 1 aula

·         Conteúdo: O uso do dinheiro no cotidiano

·         Eixo temático: Matemática

·          Estratégia: Conversar sobre a história do dinheiro, sua relação com os números sua finalidade e o que proporciona para nós seres humanos. Preparar um ambiente, sala ou outro espaço da escola para a montagem de uma lojinha, mercadinho ou feirinha de alimentos naturais objetivando estimular o uso de dinheirinho sendo esse confeccionado pela educadora, trabalhando a relação das compras com o processo de numerização, pois através da relação comprador/vendedor há apropriação da linguagem, a comunicação entre pessoas.

·        Recursos: Para o cenário, se optar pela montagem de mercadinho, utilizar caixas grandes de papelão vazias para as prateleiras e embalagens vazias de alimentos para os objetos de vendas do mercadinho. Para a feirinha: frutas, verduras e legumes de verdade ou podem ser confeccionados pela educadora. Pode ser utilizado, mesinhas, cabos de vassouras e tolhas de plásticos  para serem as barracas. O procedimento para a lojinha segue o mesmo para o mercadinho.